Педагогическое речеведение - обратная связь
Связанные словари
Обратная связь
обратная связь
процесс получения человеком информации о результатах его собственных речевых и неречевых действий, в частности о том, как на него реагирует собеседник. О. с. позволяет человеку регулировать свое поведение, постоянно учитывать, достигаются ли в ходе общения поставленные цели, заменять используемые способы речевого взаимодействия на более эффективные. Это может быть новый речевой акт, который имеет свою мотивацию, свои ступени внутренней подготовки, устной или письменной реализации, например новая реплика в диалоге; письмо в редакцию — отклик на статью и т. п. Результаты речевого взаимодействия могут проявляться в изменении характера совершаемых материально-практических действий ки-несического свойства (в мимике, жестах, интонации и т.п.), в речевых действиях. В связи с этим выделяются три вида О. с: 1) операционная (служит основанием для корректировки информационного взаимодействия); 2) кинесическая (используется для целей адекватного восприятия речи); 3) речевая (проявляется в виде самооценочных суждений говорящего, в его ответных речевых действиях). Так, положительная операционная О. с. может проявиться, когда говорящий видит, что его собеседник что-то записывает из того, что он говорит, кивает в знак согласия с ним. Отрицательная О. с. проявляется в виде ситуаций, когда собеседник отвлекается, смотрит со скучающим видом. Речевая О. с. проявляется в репликах, вопросах: Верно! Правильно!, которые служат подтверждением тому, что собеседник слушает со вниманием и интересом, правильно оценивает информацию, и поэтому каких-либо корректировок не требуется: Да, я согласен с тобой. Работу следует прекратить по двум причинам... (суждение, продолжающее мысль собеседника, говорит о положительной речевой О. с). Лит.: Винер Н. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине. — М., 1968; Генов Ф. Психология управления. — М., 1982; Касаткин С.Ф. Обратная связь в устном выступлении. — М., 1984. ОМ. Казарцева Рейтинг статьи:
См. в других словарях
1.
1) процесс получения человеком информации о результатах его собственных речевых и неречевых действий; 2) причинно-следственная детерминация взаимодействия участников образовательного процесса [26, c. 199; 82, c. 507]. ...Современный образовательный процесс
2.
использование информации о результатах действий человека или машины для коррекции их дальнейшего взаимодействия. Обратная связь позволяет учащемуся корректировать и организовывать учебную работу в зависимости от характера совершаемых правильных или ошибочных действий при диалоге со средствами ИКТ. С помощью обратной связи определяется качество усвоения учебного материала. ...Словарь по технологиям обучения
3.
целенаправленно построенное общение между обучающими и обучаемыми, обеспечивающее их взаимодействие в процессе достижения образовательных целей. Термин обозначает положительное или отрицательное воздействие результатов обучения на процесс освоения новых знаний и умений. В сложных системах (социальных, биологических) обратную связь рассматривают как передачу информации о протекании процесса, на основе которой (информации) вырабатывается то или иное управляющее воздействие, усиливающее, ослабевающее, останавливающее процесс. Обратная связь обеспечивает стабилизацию параметров управляемого объекта. ...Профессиональное образование
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 1777 | |
2 | 1302 | |
3 | 1264 | |
4 | 1177 | |
5 | 1054 | |
6 | 964 | |
7 | 952 | |
8 | 936 | |
9 | 913 | |
10 | 759 | |
11 | 718 | |
12 | 676 | |
13 | 671 | |
14 | 663 | |
15 | 620 | |
16 | 608 | |
17 | 583 | |
18 | 564 | |
19 | 556 | |
20 | 554 |